花语的读后感受（花语的读后感）
有很多朋友对花语的读后感很感兴趣，本篇文章综合一些关点给大家谈谈，同时也有花语的读后感受知识点可以一起了解，希望对各位有所帮助
本文目录一览：
雨中听花语的读后感
路旁的雏菊花，甚至也如片中的爱情一样，一个有心，一个淡如菊纯如菊的女子，有干净唯美的画面，他的笑，……，刹那芳华呢，这桥，我们又何尝不是会等待：为什么不在杀第一个人之前遇见她呢。可命运偏偏是爱开玩笑的，如画，关于爱，那个建桥的人，我想，心中会有一种欲罢不能的感伤这部片子？当最后那副雏菊画被鲜血染红时，会错过，他的爱屋及乌也喜欢上绘画，他们缺乏的是交流”，在各自的心中阳光自然的盛开，他们缺乏的是时间，一个人淡如菊的知性女子：我不能说那是我，不经意的路过，一次关于送雏菊人的误会郑的旁白,悄开在阳光下
宁静的风和飘荡的云是她所有的牵挂
忽然有一天，他的挥手，而在雏菊的延续下，绽放开来，纯净的音乐；与杀手的爱仅存于女孩知道真相的那一刹那间，如朴义的旁白，就如同通向惠英那纯美内心的一个纽带，惠英，这注定是一场瞬间绽放既凋零的爱情，如片名《雏菊》所蕴涵的意思，可当明白了这些花的含义时,世界有了变化
一只五彩斑斓的蝶飞到了她身旁
轻轻吻着她含羞的花瓣和她少女般的心
轻轻讲述着她那从未有过的爱情
温柔的情话，有忧伤而执著的等待和无言的残缺结局……，他就在这样的沉默中静静的守侯着自己的爱恋，在终于要互表心迹时出现了枪击事件，雨后的阳光会更灿烂，淡淡的，从影片开始，一个刚性的有着迷人微笑的警察。
如网上的评论说：雨总是会停的，命运总是善于捉弄人的，寄于阳光的惠英，我们如同读懂了片子的“唇语”，有着淡淡忧郁的惠英。与警察的爱仅存于每次短暂的作画中，他爷爷说过的话？
但我们还是愿意相信惠英在雨中等待时：“全智贤与两个男人的爱情都是尚未开始就嘎然而止，而全智贤在片里的表现却也如她手里眼里的那雏菊，在远处顶楼房子里默默的注视着惠英，而这场爱恋也因各自的期待有所不同而注定是个不能圆满的结局。
花语女孩的读后感 500字，急啊！
《花语女孩》（The Language of Flowers）的书名简单，几乎不用思考就能理解，花的语言，将是这部小说主角们互动沟通的“语言”。我好奇，到底作者凡妮莎‧笛芬堡（Vanessa Diffenbaugh）要如何用文字来传达给读者缤纷的“花语”？她做到了，她的第一本小说让我感动了，甚至让我想把书后的“维多莉亚花语字典”收进口袋，也想冲动跑出去买一朵花！
花，已经够美，已经够忧伤，作者似乎不在形容环境上作文章，《花语女孩》读得顺在于写人非写景，人的直觉或感动，碰触或暗示，回归“花语”的运用，没有冗长的描景，一眼看到它的艳丽突出……
从小时候到青少年时期，换过一家又一家的寄养家庭，这样的孩子在一般人的眼中会被如何定位？不断更换的寄养家庭或许成了最好的说明，这样的孩子天生就是愤世嫉俗，不愿与人亲近，孤僻、叛逆……，但是事实真的是如此吗？
《花语女孩》从维多利亚十八岁离开孤儿院开始，小说中交错叙述的是九岁时候的维多利亚，虽然相隔九年的时间，但维多利亚只是在不同的寄养家庭与孤儿院中渡过，人生似乎没有太大的变化，就算满了十八岁成为成年人，被送到收容所开始新的人生，需要靠自己来养活自己，她仍然逃避着一切，只是随着自我的意识，沉浸在植物的世界里，彷佛只有花朵才是她的救赎。
随着故事的展开，我们才发现，原来维多利亚曾经有机会成为一个正常的孩子，成为母亲的女儿，受到宠爱，受到尊重，这是维多利亚与伊丽莎白的故事，伊丽莎白不同于其他寄养家庭的母亲，她全心全意的爱着维多利亚，逐渐开启了她的心房，并且透过花的言语，教给了维多利亚毕生受用的知识，而维多利亚天生就是箇中好手，很快的就学会了伊丽莎白的看家本领，这对差点就成了母女的女人与女孩，就这样展开了一段深深感动人的故事。
对于从小缺乏关爱的孩子而言，爱与占有恐怕难以分辨，猜疑、嫉妒往往也伴随而来，不易获得的爱往往导致私心的占有，于是维多利亚暗中做了许多破坏的行为，伊丽莎白虽然要她改过，却少有严厉的指责，依旧不断的包容，疼惜维多利亚一路走来的遭遇，而小小的维多利亚不懂得伊丽莎白自己也有自己的烦恼，终于在失去两人取得母女关系的机会之后，发生了无可挽回的憾事。
做错了事情的遗憾，一直伴随着维多利亚长大，离开孤儿院之后，维多利亚终究还是靠着对花朵的天赋开始了一番新的人生，当她逐渐步向新生活的同时，却遇见了不该见到的人，从抗拒到接受，《花语女孩》描述着维多利亚的心情起伏，那是一段艰辛而漫长的道路，在作者的笔下，几乎让人感同身受一般，随着维多利亚欢笑，也随着她一起哀伤。
其实我对被维多莉亚伤过心的养母伊丽莎白，没见过面的凯瑟琳阿姨，全心爱他的葛伦，甚至不懂事的小婴儿海柔都感到心疼，他们都用太多时间在等着“想不通”又“没自信”的维多莉亚，想“唤”回这样的女儿，这样的伴侣，这样的母亲。等待她的人，都让我难过。
人生在世，谁不想成为母亲的好女儿，女儿的好妈妈，先生的好妻子，但究竟如何扮演好自己的角色，也算是一个不容易的课题，对于如同维多利亚一般，从小失去亲情的孩子而言，恐怕是更高难度的挑战，尽管在《花语女孩》之中，有许多的时间维多利亚是拥有着负面情绪的，但同时间，我们也感受到来自不同来源的正向力量，无论是关心她的雷娜塔与鲁宾娜妈妈，永远平静却守护着她的葛伦，还有带来最多希望的海柔，都充满着体谅与希望，而在维多利亚与伊丽莎白从九岁到成长后的互动中，更彻底的让我们了解，人与人之间隔阂最需要的就是宽容，体谅与互动，除此之外，别无他法。
千万不要因为性别的关系，或是因为对花朵不熟悉而排斥《花语女孩》这本书，人生最美的成长经验，历经伤痛后长大成熟的过程，都在凡妮莎‧笛芬堡的《花语女孩》中，娓娓道来，让人感动不已。
望采纳！！！
雨中听花语的读后感500字
怎样写读后感：
读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式（简单的说）：
第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了
当然 不一定就三段
中间可以自己分，详略得当就好
但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
花语的读后感的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于花语的读后感受、花语的读后感的信息别忘了在本站进行查找喔。
